La ‘Escuela de familia’ llega al instituto Gredos, en Piedrahíta, por segundo año.

El instituto Gredos, de Piedrahíta, recuperó este año el proyecto de la Escuela de Padres que, tras el éxito obtenido el pasado año, vuelve a celebrarse en la localidad. Se trata de un servicio ofrecido por el instituto a los padres de los alumnos con el objetivo de realizar una reflexión conjunta sobre los problemas de los adolescentes y ver de qué manera pueden resolverse, a la vez que se mejora la comunicación entre padres e hijos. En definitiva, esta particular escuela lo único que pretende es dotar a los padres de herramientas que permitan resolver estos problemas con garantías, en vez de evitarlos.

Para ello, los padres asisten a una sesión mensual en la que comparten sus experiencias y en la que, en este segundo año, se trabajara en el manejo de sentimientos con los hijos. Así, se incluirán diferentes temas que en enero llevarán a hablar de pautas para que colaboren los hijos, lo que se desarrollará como un taller de trabajo. En febrero será el departamento de Biología el encargado del encuentro con los padres, encuentro en el que se hablará sobre una alimentación sana y la reducción del consumo de bollos. Los últimos meses se abordará el castigo y sus consecuencias, orientación educativa para los alumnos, sexualidad y pautas para hablar de sexo en familia y prevención de las drogodependencias. Este último tema será en protagonista de la sesión de junio en la que también se realizará la evaluación de la escuela de familia.

Sesión de noviembre. Alrededor de 50 padres, en especial madres, están asistiendo a esta escuela que fue muy bien recibida en la localidad de Piedrahíta. Esta buena acogida se pudo ver por ejemplo en el encuentro celebrado este mes en la que se habló sobre la violencia en el aula. Allí, el encargado de la escuela realizó una exposición de una hora sobre el acoso y la importancia de los espectadores para desmantelar esta situación. En la sesión se aportaron reflexiones sobre la forma de contribuir a mejorar la situación, como es el caso de las tutorías como forma de trabajo para conseguir que los espectadores intervengan y eviten los problemas entre los estudiantes.

Además del tema de la violencia en las aulas se expuso a los padres, como componente práctico, un estudio realizado en el instituto sobre el estado actual de la convivencia en el centro, trabajo que contribuyó para intervenir y resolver los problemas de convivencia que se pudieran plantear.